第一章 总则
第一条 为全面深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和全国高校思想政治工作会议精神,切实加强我校辅导员队伍专业化建设，深化辅导员工作评价改革，充分发挥考核对辅导员的激励和导向作用，提升大学生思想政治教育工作水平。根据《普通高等学校辅导员队伍管理规定》（教育部令第 43 号）、《吕梁学院教职工绩效考核暂行办法》和《吕梁学院教师岗位人员师德师风考核办法》要求，结合我系实际，特制定本办法。
第二条 专职辅导员考核工作坚持定性与定量相结合、共性与特性相结合、目标考核与过程考核相结合、学生评议与组织评定相结合的原则，坚持公开、公平、公正，实事求是，注重实效。促进辅导员努力提高自身政治素养、理论水平和工作能力，在学生成长成才过程中更好地发挥教育、引领和服务作用。
第三条 本办法适用于全系一线专职辅导员。在岗且任职满一学年的辅导员参加考核，未满一学年者，提交《辅导员工作考核自评表》，由院系自行考核，不参加等级评定。
第四条 考核时间按照人力资源部总体部署进行。
第二章 考核方式
第五条 为保证考核工作的顺利开展，成立辅导员考核领导小组，全面负责辅导员考核工作。
组 长：王中慧
副组长：张改清、于探来
成员：李蜂、霍晓东、郝丽娟、王莹、杨转转、杨虹、韩燕梅、杨苗苗、苏娟娟、成健、刘奋照、李楠。
第六条 辅导员考核程序分为个人自评、学生测评、院系测评、部门测评和学校考核。学校考核工作领导小组根据各项测评结果，综合确定考核等次。
第七条 考核内容
（一）个人自评：在系党总支的领导下，由辅导员本人对本学年工作做出全面的总结和自评，认真填写《吕梁学院辅导员工作考核自评表》（附件 1）。体现工作业绩的部分尽量用数据说明，务求做到严肃、客观、真实，并向院系提交书面工作总结及相关佐证材料。个人自评分占辅导员考核总分的10%。
（二）学生测评：各院系随机抽取被考核人所带学生，通过调查问卷（见附件 2）采取不记名方式对辅导员进行满意度测评。学生的有效问卷数不低于其所带学生数的 50%，参与测评学生须包括班干部和普通学生。学生测评分占辅导员考核总分的 20%。
（三）院系测评：各院系根据辅导员分工和岗位职责，按共性工作要求和专项工作目标制定辅导员考核测评要素，重点考察目标任务完成情况、平时工作表现、师德师风等方面，结合《辅导员、班主任工作手记》、获奖证书等工作资料和科研成果对辅导员进行量化考核。评分标准详见《吕梁学院辅导员工作考核综合量化表》（附件 3）。评分结果统计见《化工与材料工程系辅导员工作考核测评表》（附件4），院系测评分占辅导员年度考核总分的 50%。
（四）部门测评和学校考核：部门测评由学生工作部组织，学校考核学生工作部负责统计辅导员各项得分，汇总后报学校辅导员考核工作领导小组审核，确定最终考核。
第八条 有下列情形之一的，其考核直接认定为不合格：
（一）未完成规定的辅导员工作职责及工作量要求的；
（二）存在学校师德师风负面清单规定中任一条款行为的；
（三）不服从组织安排，拒不接受工作任务或工作不作为、懒作为，造成不良影响的；
（四）因教育不到位、工作不到位、隐患排查不到位等，所带班级学生发生重大安全责任事故、重大治安刑事案件或班级学生发生负面事件，造成不良影响，受到学校、上级部门通报批评、约谈、纪律处分的；
（五）因与学生沟通不到位、学生反映问题渠道不畅通等，学生进行不实举报，造成恶劣影响的；
（六）在奖助学金评定、评优评先等学生工作中，存在违规违纪行为的；
（七）无故不参加考核的；
（八）其他经学校考核小组认定的一票否决项的。
第三章 考核结果及运用
第九条 考核结果记入辅导员个人档案。
第十条 考核结果将作为专业技术职务聘任、晋级和各类奖惩的重要依据。
第十二条 考核合格的辅导员根据《吕梁学院教职工绩效考核暂行办法》《吕梁学院辅导员、班主任工作量核算办法》享受相应的绩效及辅导员岗位津贴。
附件：
1.《吕梁学院辅导员工作考核自评表》
2.《吕梁学院辅导员工作考核调查问卷》
3.《吕梁学院辅导员工作考核综合量化表》
4.《化工与材料工程系辅导员工作考核测评表》
